"Ребёнок - это тот же инструмент, на котором нужно уметь играть и уметь извлечь звук даже тогда, когда инструмент испорчен и звучит фальшиво" В.П.Кащенко

четверг, 19 июля 2012 г.

Ох уж этот непоседа!


Такой баламут есть в каждой группе, каждом классе. Ёрзает, болтает, всем мешает. "Это катастрофа",- вздыхают педагоги. "Это болезнь",- поправляют доктора.
Невнимательные и непоседливые дети были всегда. В каждом группе есть хотя бы один такой.  Он постоянно мешает другим детям на занятиях: все время ерзает, болтает, отвлекается, перебивает педагога и детей. В общем, одно горе. Наконец в 1980-е годы психиатры сообразили, что это симптом. А еще точнее - синдром, "синдром дефицита внимания и гиперактивности". "Дефицит внимания", "гиперактивный ребёнок", "непоседа", "СДВГ", "ADD – ADHD", - это всего лишь часть имён и названий, относящихся к расстройству, которым страдают миллионы детей (и взрослых) в мире. Надо ли ругать (а может, пороть?) такого гиперактивного ребенка? Как непоседливый малыш будет учиться в школе? И главное — что кроется за его неугомонностью: вариант нормы или патология (и нуждается ли малыш во втором случае в помощи специалистов)? Читай далее…